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在选调生考试中,申论得分低是个众所周知的事实。提高申论分数,也就成了无数考生的梦想。解决申论低分黑洞的前提是找准问题的病根,才能“对症下药,药到病除”。分析总结学员的考试反馈、得分情况和阅卷标准等可以看出,申论考试得分低的问题主要有四:找不到、找不全、写不出、写不好。
一、找不到
在阅卷过程中,申论考试的非写作试题(概括题、分析题、对策题)主要是采点给分,即符合阅卷标准中的关键词就给分,反之则不给分。这就要求考生在作答时尽量多写关键词。但是,阅读材料时,很多考生都是“一笑而过”,导致很多关键词白白的溜走,找不到关键词。比如,2011年题,要求“概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因”,但大部分考生都忽视了第一句话“王景受命于危难之际,率几十万兵士民工,修汴渠治黄河,历时一年,用费亿钱。”中隐含的关键词“投入巨大”,遗憾失分。因此,在考试的过程中,考生应该做到以题干要求为导向,认真分析给定资料,提炼关键词。
二、找不全
关键词找不全是申论得分低的主要原因。采点给分的关键是看考生的答案是否全面,符合标准答案的赋分要求。而标准答案的来源就是给定资料,这就提醒考生以材料为基础,参考历年阅卷标准答案的要求,尽可能的多找、多写答案要点和关键词,提高答题的命中率。
三、写不出
很多考生都会问到同样一个问题:我能够找到材料中的关键信息,但是就是不能提炼出关键词,写得啰啰嗦嗦的,怎么办?这就涉及到提炼材料的问题。方法有二:精简压缩和同义替换。所谓的精简压缩是指去掉句子的修饰成分,保留主谓宾即可。所谓同义替换,是指原句子的表达过于啰嗦或者不清楚,则用相同的意思替换。例如:“王景,其主要工作是修建了自荥阳至千乘的黄河大堤,治理了作为东汉漕运主要通道的汴渠。王景治河后,黄河相对安澜800年,据分析 与王景所选定的东汉故道河身较短、地势较低,因而行河路线较优有关。”(题目见上)关键词应该是:修建黄河大堤、治理汴渠、行河路线较优。
四、写不好
写不好是指在书写答案时,不能够准确的表达材料的原意,进而导致答案不得分或者得分低。申论阅卷实行采点给分,如果考生的作答与得分点一致,则形成有效得分,否则,将不得分。比如说“要加强生态保护”为得分点,如果考生作答是“要加强环境保护”、“要防止水土流失”、“要处理好人与自然的关系”、“要做好污染治理工作”等,虽然与“要加强生态保护”的意思是一致的,但是都没有答到得分点上,因此不能形成有效得分。所以,提醒考生要注意用语的准确性。事实上,最准确的语言在材料之中,考生千万不可把材料的意思进行高度概括,而改变了原有的核心语言,从而形成无效得分,十分遗憾。
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