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浙江教师招聘考试：深度解析教师考试中教育制度考点
教育制度这部分的知识，在教师招聘和教师资格考试中教育学的第三章教育目的与制度中。在考试中学员咋一看到“壬寅学制”，“癸卯学制”，“壬子癸丑学制”这样的知识点出现，就讳莫如深，一头雾水，无从下手，感觉理论性很强，很难解题。其实只要掌握这一知识点的规律，就能十分轻松的解题了。
下面中公资深讲师就教育制度这一点展开深入分析，帮助学员理解备考。
要学习教育制度，就要先了解“制度”的含义。“所谓‘制度’，一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。”这个定义还是很抽象吧，先略过。
教育制度是众多社会制度的一类。那么教育制度指的是什么呢?“广义的教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。”
“狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。”
从定中理解联想一下，例如规定6岁儿童要开始上小学，接受义务教育，这就是我国教育制度的规定。类似的还有，学校所规定的教学科目，修业年限等等，这些制度的规定，都属于教育制度的范畴。这样一理解，是不是就明白了所谓教育制度的所包含的内容呢?
然后，我们再来看看学校教育制度的历史发展，也就是说，教育制度不是一成不变的，也是随着社会制度的变化而变化的。
